“Una Transformación radical, implica vivir una reforma Educativa todos los días, en la cotidianidad

                                                                                                         Dionisio Demetrio Olivares Gamboa Mtra. Blanca Estela Escobedo Cruz Maestría en educación Básica MEB Universidad Pedagógica Nacional UNIDAD 213 El diagnóstico socioeducativo   Desde el análisis de la conferencia que dicta Silvia Schmelkes  (2014) hacia los docentes y diferentes personajes titulado ”El desafío de evaluar la educación” habla de revisión del aprendizaje del alumno, para eso habla de que el alumno de be tener el concepto claro de lo que se requiere evaluar, considerando la autoestima y de los valores. Poner al centro a nuestros alumnos quiere decir que tenemos que tener un programa adecuado para su desarrollo partiendo desde su cognición, haciendo que los alumnos desarrollen sus habilidades básicas del lenguaje y de las matemáticas. Los conocimientos son importantes, pero se da desde el desarrollo de las habilidades, los alumnos deben aprender a aprender